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老师先介绍了筷子的历史和用餐时的礼仪,又给学生提供了一些成品的照片,让大家有个参考;之后老师们指导学生设计筷子的样式,教学生如何使用锉刀锉出基本的形状,再使用6张不同粗细的砂纸打磨筷子,感受筷子表面由粗糙逐渐变得细致光滑的过程,最后在筷子表面抹上食用油。
老师先介绍了筷子的历史和用餐时的礼仪,又给学生提供了一些成品的照片,让大家有个参考;之后老师们指导学生设计筷子的样式,教学生如何使用锉刀锉出基本的形状,再使用6张不同粗细的砂纸打磨筷子,感受筷子表面由粗糙逐渐变得细致光滑的过程,最后在筷子表面抹上食用油。
而排球、桥牌、夏威夷吉他这位育的三大特色,更是为学校取得了无数的荣誉,通过孩子们的体验,也期待着有兴趣、有特长的学生加入进来。...
当学校发生传染病疫情的时候,消毒公司会及时来学校对疫情疫源地进行彻底的终末消毒。...
4月2日清晨,上海市第十中学举行了“纪念吴若安先生” 献花仪式。...
随后,教导主任陆黎和董庆茴老师结合自身科研实践经验,给青年教师们提供了切实可行的建议和指导;德育主任黄莺和叶琴老师也就科研谈了自己的感触。...
工作坊主持人的指导性体现在哪里?是培养人。...
为保证演练有效落实,每次演练学校政教处都会制定严密的演练方案。...
在旋转楼梯旁,一张张生动有趣的知识卡片吸引了我们的目光:“犬不夜吠、犬马之力、鸡飞狗跳、画虎类犬”等关于“犬”的成语;“似狗非狗”的浣熊、斑鬣狗和袋狼……真令人目不暇接!求知若渴的我们,一个个都埋头记着笔记。...
随后,张盛华老师对此次疏散演练进行了点评,希望同学们在今后的演练中牢记逃生路线,并在疏散过程中保持严肃,安全有序地撤离。...
4月2日清晨,上海市第十中学举行了“纪念吴若安先生” 献花仪式。...
在班级代表向英烈敬献花束后,3个班级的学生代表在上半学期阅读《茅丽瑛》、观看《七月流火》、开展“今天怎样学英烈”主题讨论的基础上,做了“畅谈理想,缅怀英烈”的主题发言。...
清明节到来之际,龙华小学三至五年级部分少先队队员前往龙华烈士陵园参与祭扫活动。...
我快步走上前去,在绿色的竹海中,只见几个黑白相间的圆球正缓缓挪动着。...
和煦的春风,明媚的阳光,舒适的天气,在这万物复苏的美好的季节里,田六全体大班幼儿走出校园,来到奉贤基地活动活动筋骨,体会小军人的自豪与快乐。...
《愚公移山》、《熊猫历险记》、《企鹅的七彩梦》、《宇宙有多大》、《列宁号的故事》等内容,让孩子们在讲故事的同时,懂得了许多的道理,也从中感受到了快乐。...
六位选手以“我最喜欢的事”为主题,进行4-5分钟的脱稿演讲。...
各位教职工被英烈壮“失败膏黄土,成功济苍生”的英雄气概打动的同时,也再次重温了那段腥风血雨的革命历史,加深了对党的认识与认同。...
本节课Zoe带领大家继续扩展国外旅行需要做的准备,包括了订机票,订旅馆,呼叫客房服务等。...
巡视结束后家委会并对一些安全问题提出合理的建议,家委会的参与能体现出家长是协助管理的重要资源。...
班主任通过对相关文件和规定的学习,在对学生的安全教育、处理棘手问题上,树立了坚定的信心,同时也认识到自己的工作优势和不足,受益良多。...
同学们的细心讲解、热心解疑、耐心回答得到了嘉宾们的称赞。...